领导力是什么？最先是谁提出的？当前主要有哪些理论？

1. 领导力是什么？最先是谁提出的？当前主要有哪些理论？

领导力（Leadership）就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。。
领导是组织行为的一个重要方面。随着社会的发展、管理复杂性的增加和对管理研究的深入,西方领导理论经历了从20世纪的领导特质及行为理论、领导情境理论到20世纪末21世纪初的当代领导理论三个阶段。
    一、20世纪西方领导理论回顾20世纪上半叶,西方领导理论处于研究的起步阶段,领导理论界一直将领导者的个人品质作为描述和预测其领导行为成效的因素,由此产生了以领导者特有的个人品质为研究重点的领导素质理论,即伟人论观点(又称领导特质理论)。斯多基乐、切斯利、本尼斯等人对此理论的发展做出了较大贡献。 
    从20世纪40年代开始到60年代中期,关于领导理论的研究主要侧重于领导行为方面,并试图从此方面找出领导成果的动因,由此形成了领导行为理论。其主要学派有:卢因的领导作风理论、斯多基尔及弗莱西曼等人创立的四分图模式、罗伯特·布莱克和简·莫顿提出的管理方格理论、卡特赖特和詹德提出的PM型领导模式以及伦西斯·利克特的领导四系统模式。然而,领导有效与否,不仅与领导者的素质、行为和作风有关,而且与领导者所处的环境也有很大关系。领导方式因环境变化而异,针对具体的环境采取有效的组织领导方式以及相应的措施方法,是20世纪60年代中期以后兴起的领导环境理。
    新领导理论，就包括魅力型领导，交易型领导等等。

2. 什么是“领导力”？提升领导力的方法有哪些？

什么是领导力？　
领导者把握组织使命及激励员工围绕组织使命奋斗的一种能力。　
领导力做人的艺术，而不是做事的艺术。
领导力是一种人格魅力，而不是权力。有权力的领导者≠领导力。
领导力提升提升技巧1、以身作则
一个简单而有效的影响别人的方法是以身作则。你可以通过以身作则来领导或者影响他人，以达到你的目的。领导可以通过以身作则来传播企业文化的某些方面。作为领导，你可以通过你自身的行动来传播价值观和传达各种期望。对于那些显示忠诚、做出自我牺牲以及承担额外工作的行为特别要以身作则。
领导力提升提升技巧2、理性说服
通过理性说服影响别人的传统方法仍不失为一种重要的策略。理性说服涉及使用符合逻辑的观点和事实证据来使另一个人相信一条建议或要求是可行的，并且可以达到目的。总的来说，要使理性说服变成一种有效的策略，需要自信以及仔细的研究。对明智的和理性的人来说，它可能是最为有效的策略。
领导力提升提升技巧3、相互帮助
假如另一个人将帮助你完成一项工作，那么主动提出帮助是另一种通常的施加影响的策略。通过交换，你与对方达成协议。这种交换常常被视为愿意在日后进行回报。假如对方帮助你完成一项任务，这种交换还可包括答应分享利益。
领导力提升提升技巧4、人际网络
人际网络的形成对把握职业生涯(包括成为一位具有影响力的人)来说是很重要的策略。建立网络以及在需要时寻求支持的能力，有助于一个领导者对他人施加影响。比如，一家银行的分行经理在需要拓展业务空间时要利用人际网络，除了他的顶头上司外，还有他的主要客户。因为客户有利的评价能使他的上级更容易接受他的提议。
领导力提升提升技巧5、形成联盟
有时通过单独行动来影响某个个人或团体是有一定难度的，所以你就有必要与别人组成联盟以产生力量。作为一种施加影响的策略，联盟的形成是行之有效的，因为就如一句老话所说：人多力量大。
总之，影响别人听起来似乎很简单——告诉别人你的想法，或者告诉别人你希望他们做什么，但事实上并非如此简单，希望大家通过实践，提高影响力，提高领导力提升!

3. 领导力主要体现在哪几个方面

转载以下资料供参考

领导力的特征

（一）积极进取
努力进取包括对成功的强烈欲望、不断地努力提高、具有雄心、抱负、精力、毅力、主动性。在一些国家，高层管理者成功的欲望与组织的增长率显示了高度的相关性。但是，如果领导者只集中于个人成就，不充分授权的话，对成功的欲望又会成为一个障碍，然而对成功的欲望只能用于预测创业型公司的有效性，而不能用于预测更大、更官僚公司的部门领导的有效性。
（二）强烈欲望
伟大的领导者不仅有进取精神，而且他们还有领导的愿望，他们有强烈的权力欲望，喜欢领导别人，而不想被人领导。强烈的权力欲望促使人们试图去影响别人，并在领导过程中获得满足和收益，当权力需要是符合道德的，而不是损害别人时，领导者将激发更多信任、尊重和对远景的认同。
（三）正直
正直即是言行一致，诚实可信。它除了是个人较重要的性格特征外，对领导者来说更重要，因为这些特点能激发对别人的信任。
（四）自信
自信是非常重要的。领导者角色是具有挑战性的，而挫折是难免的，自信能让领导者克服困难，在不确定的情况下敢于作出决策，并且能逐渐将自信传给其他人。
一个有效的领导对他们的行业、公司和技术问题了解颇多。领导者必须有足够的才智才能使他可以解释大量的信息，高学历在职业生涯中是重要的。但最终也不如有关组织的事务专长更重要。
最后，有种个人技能可能是最重要的，感知别人的需要和目标并据此调整领导方式方法的能力，领导意味着能评价别人，评估环境，并且选择或改变行为以便能更有效地对环境的要求作出反应，这种品质是领导情境理论的基础。

4. 领导力主要体现在哪几个方面

将一个人的领导才能在一件完整的事件中仔细分解，就应该体现在这些关键节点上：
1、发现和把握机会的能力
发现和把握机会是一个领导者机敏的表现，他应该知微见著，关注未来，了解和预见未来的趋势，并未行动却已知结果，能预见两年后、五年后、十年后发生的事情。这要求领导者做事有预见性和主动性，帮助团队提前布局获得先机，敏锐地嗅到危险的气息，提前规避风险，从胜利走向胜利。判断了相信了，也就形成了信念，为人处事忠实于自己的内心忠于信念。
2、调查和收集信息的能力
发现机遇，有可能只是领导者一时灵感，但是要把灵感变成长久可执行的计划，还需要有稳定可靠的情报来源。如果没有足够多的信息，领导者就会判断失误，变成无头苍蝇在黑夜中乱飞乱撞。只有收集丰富和准确的情报才能为正确的决策提供依据，才能使自己的主观符合客观。
在20世纪初，每个中国人都知道谋求中国的独立富强，但是是联俄联共扶助农工，或是武装割据占据主要城市，还是农村包围城市建立根据地，哪一种思路是对的？俄国革命的成功为中国革命提供了新的曙光，但他们是如何成功的，他们的国情与中国的国情是否一样，他们的经验是否可以照搬应用在中国？
在21世纪初，每个人都知道互联网世界存在很多机会，但是是门户、搜索、社交还是电商的机会大？发展的难点是什么？其他国家是否有可借鉴的发展案例和思路？
只有经过认真详细地搜集和分析信息才能够拓展领导决策的思路，减少决策的试错成本，快速带领团队走出茫茫无边的困境，直抵目的。
3、制定计划的能力
制定计划需要了解事件的来龙去脉，将信息整理成体系，把握关键节点，这样制定的计划才具有可行性、创新性、效率性。成功一定有方法，找对了方法可能事半功倍；没有方法，只能靠运气胡乱试错，最后怨天尤人，以为是老天没眼，暝暝中没有安排。
只有制定详细可行的计划，才能证明领导者对事件进行了实际详细的调查，缜密的分析思考，综合各方利弊，从多种备选方案中筛选出了最优解。
4、组织和指挥的能力
大部分人以为的领导才能只是组织和指挥的能力，以为说话有人听从，最好像奴隶一样唯命是从，像军人一样服从命令，没有任何怨言没有任何借口，不折不扣地完成任务。拙劣的领导才会打造奴性顺从文化，高超的领导艺术应该是打造有野性的狼团队。组织和指挥的能力应该体现在擅长演讲，取得大家的信任，塑造和表达令人激动的愿景，描绘愿景给人希望和力量，剖析众人的疑义，处理紧急情况，统一纪律，平衡各方利益关系，关注人才的引培育留，分工协作，形成竞争机制，培养团队的默契和荣誉感，愿意帮助成员成长为独当一面的人物，确保旗下精兵强将如云，打造一个有凝聚力、活力、战斗力的组织。
通过竞选当上领导，拥有领导权只是第一步，只有不断走向胜利才能稳固领导地位。如果领导者出现了决策错误，组织财力消耗，民声鼎沸，很容易出现工作计划变形走样的危急情况。下属不再服从，有逆反心理，领导要能及时平息怨言和叛乱，带领团队返回正轨，确保工作按计划进行。
一个人的领导组织和指挥能力不仅仅体现在能带领内部团队默契行动，更应该体现在动员和影响范围更大更广的外部组织，接受自己的理念，认同自己的愿景，形成更大的影响力。
5、反馈调整的能力
在执行计划的过程，随时出现新的利好和新的风险，原本计划十年才能完成的任务，现在经过改进工具和工作方法，五年就可以完成；原本计划行军一天能到达目的地，中途却天降暴雨车子抛锚，影响后续行程。这时领导者要及时关注事情的进展，及时调整，启动风险预案，规避风险，掌控局面。
领导力是一种想做好一件事的心态，永争第一追求完美，相信优秀是一种习惯；领导力是一次逢山开路遇水搭桥的勇敢践行，认定了目标，就不顾众人嘲笑不怕前路艰难，必须一定无任何借口地达成目标；领导力是一段踏实前行的成长，只有踏实研究一件事，一步一个脚印，经过长时间有意识的训练和积累，最终如江流就下势不可挡，如旭日东升喷薄而出。

5. 领导力的特征包括

领导力的特征包括以下方面：1、责任心。责任心是一个人自我实现的动力。高责任的个体倾向于专注结果，通过周全的计划，确保成就的达成。2、韧性。具备心理韧性的领导者，在面对高强度的压力时，仍能保持乐观和内心的稳定，从而避免因情绪问题产生对事物的误判。领导者能够保持情绪和心境的稳定，关注组织的发展与未来，以确保策略的正确输出。3、好奇心。好奇心是战略分析必不可少的特质，学习和探索的愿望是领导者必备的人格基础。高瞻远瞩的组织战略植根于领导者对行业、公司及现有人才技术的深刻理解。4、开放与接纳。高速商业发展带来的不确定性和变化越来越多，领导者必须有能力倾听不受欢迎的或相对模糊的见解，在模糊信息中仍能判断与发现真实有效的信息。5、竞争力。高竞争性的个体的最典型需求是获得权力、影响力和他人的认可。低得分者则更喜欢与人协作，而且不喜欢站在“聚光灯下”。对于组织发展而言，领导者的好胜心与竞争力是促进团队发展的关键因素，但要适度。

6. 依据情境领导理论,论述如何做好一个领导者

一头绵羊带领一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊。”领导者对于组织如此重要，那么，究竟什么是领导力呢？

关于领导力的研究首先是从领导研究开始的。从19世纪末20世纪初着重研究领导者人格特质的领导特质理论，到40年代探寻领导者在领导过程中的具体行为以及不同的领导行为对部属影响的领导行为理论，60年代的研究与领导行为有关的情境因素对领导效力的潜在影响的领导权变理论（情境理论），以及之后的领导归因理论，交易型与转化型理论等，逐渐从领导者的人格特质和行为等个体研究扩展到整个组织情境交互作用的影响。

■引导团队成员去实现目标

领导力的研究就是在这些关于领导的研究基础上应运而生，要弄明白什么是领导力，首先要清楚的是：什么是领导(lead)？

领导不是职务地位，也不是少数人具有的特权专利，而是一种积极互动的目的明确的动力。通俗地讲，领导就是引导团队成员去实现目标的过程，主要包括以下几个方面：

1.引导：涉及到领导者的领导技巧,包括授权和管理下属等。
2.团队成员：在团队中员工的人际关系、沟通、冲突管理以及团队建设和维持。
3.目标：涉及到企业的战略目标的制定和决策。
4.实现过程：涉及到战略实施中的执行，以目标为导向的组织变革和组织创新。

因此，作为优秀的领导者，就需要具备以上的能力，包括：引导、授权、关系管理、战略制定和执行管理、领导创新和组织变革的能力。

■影响别人也接受别人影响

而领导力又是什么？有多少人试图定义领导力，就有多少领导力的相关定义。有人认为，领导者是处于组织变化和活动的核心地位，并努力实现愿景的人；也有人认为，领导力是一个人先天具有的，能够引导他人完成任务的特点和性格合成的；还有，领导力与领导者及其下属之间的权力关系有关，领导者具有权力，并运用它们影响他人；以及，领导力是一种达成目标的工具，协助团体内部成员实现其目标。定义虽然多种多样，但是都有核心概念。

1，领导行为是一个过程。
2，领导包含着相互影响。
3，领导在组织中发生。
4，与目标追求密切相关。

所谓领导力，就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响，因此每个员工都具有潜在的和现实的领导力。在组织中，领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进，从而构成一个有机的系统，在系统内部具有以下几个要素：领导者的个性特征和领导艺术，员工的主观能动性，领导【摘要】
依据情境领导理论,论述如何做好一个领导者【提问】
一头绵羊带领一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊。”领导者对于组织如此重要，那么，究竟什么是领导力呢？

关于领导力的研究首先是从领导研究开始的。从19世纪末20世纪初着重研究领导者人格特质的领导特质理论，到40年代探寻领导者在领导过程中的具体行为以及不同的领导行为对部属影响的领导行为理论，60年代的研究与领导行为有关的情境因素对领导效力的潜在影响的领导权变理论（情境理论），以及之后的领导归因理论，交易型与转化型理论等，逐渐从领导者的人格特质和行为等个体研究扩展到整个组织情境交互作用的影响。

■引导团队成员去实现目标

领导力的研究就是在这些关于领导的研究基础上应运而生，要弄明白什么是领导力，首先要清楚的是：什么是领导(lead)？

领导不是职务地位，也不是少数人具有的特权专利，而是一种积极互动的目的明确的动力。通俗地讲，领导就是引导团队成员去实现目标的过程，主要包括以下几个方面：

1.引导：涉及到领导者的领导技巧,包括授权和管理下属等。
2.团队成员：在团队中员工的人际关系、沟通、冲突管理以及团队建设和维持。
3.目标：涉及到企业的战略目标的制定和决策。
4.实现过程：涉及到战略实施中的执行，以目标为导向的组织变革和组织创新。

因此，作为优秀的领导者，就需要具备以上的能力，包括：引导、授权、关系管理、战略制定和执行管理、领导创新和组织变革的能力。

■影响别人也接受别人影响

而领导力又是什么？有多少人试图定义领导力，就有多少领导力的相关定义。有人认为，领导者是处于组织变化和活动的核心地位，并努力实现愿景的人；也有人认为，领导力是一个人先天具有的，能够引导他人完成任务的特点和性格合成的；还有，领导力与领导者及其下属之间的权力关系有关，领导者具有权力，并运用它们影响他人；以及，领导力是一种达成目标的工具，协助团体内部成员实现其目标。定义虽然多种多样，但是都有核心概念。

1，领导行为是一个过程。
2，领导包含着相互影响。
3，领导在组织中发生。
4，与目标追求密切相关。

所谓领导力，就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响，因此每个员工都具有潜在的和现实的领导力。在组织中，领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进，从而构成一个有机的系统，在系统内部具有以下几个要素：领导者的个性特征和领导艺术，员工的主观能动性，领导【回答】
本科考试的论述题，可以这样答吗【提问】
可以【回答】

7. 领导的本质是什么，领导者应如何提高领导力

　　没有追随者的领导者不能称其为领导，领导者需要有一批追随者能够将他的决策变成事实。大概所有的领导者都有这样的感慨：他们需要的一群坚定的追随者，是一起为了理想而共同打拼的团队。领导者应如何提高领导力?整合中国培训网的内容提出以下几点建议：

　　拓宽自己的视野。领导者自己需要有自己的判断，视野决定思路，能走多远关键在于看到了多远。从产业、行业、区域战略布局，到产品、市场、技术、人力资源等方面的管控，都需要领导者具有长远宽广的视野。领导者最重要的工作就是决策，每做出一个决策都需要大量的信息和数据支撑，这些都来自于领导者自身的视野。看到别人看不到的，这就是领导力中的商机发现能力。

　　以身作则，做出表率。高层管理者的言行、性格、个人魅力以及所设立的标准都会对下属产生强大的示范效应。在新兴市场，企业需要努力适应日新月异的市场变化，管理者们也需要向一个强大稳定的企业领袖寻求指导和灵感，这一点尤其重要。企业高管不能只是发号施令，而是要在所做的每一件事情中，为公司的价值观做出表率。

　　把自己当作团队中的一员。领导者是建立这个团队的人，所以绝不应将自己置于团队之外，而应该是团队中一个核心成员。领导者在这个团队中的角色是，打造一个良好的职业平台，积极探索能够激发团队成员创造力和能量的创意和方法。团队的愿景是所有人的目标，不能仅仅将目标分解为枯燥的绩效指标，要让团队中每个成员都明白他们对于团队愿景的意义和价值。

8. 在传统的领导力理论中,以下哪些是典型的领导者?

领导力（Leadership）指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率的能力，比较常见的领导力开发方法包括CEO12篇领导力提升、EMBA及EDP项目等。领导力与组织发展密不可分，因此常常将领导力和组织发展放在一起，衍生出了更具实战意义的课程《领导力与组织发展》【摘要】
在传统的领导力理论中,以下哪些是典型的领导者?【提问】
您好，很高兴为你服务。我是记忆，拥有10年职业生涯，擅长财务、战略、财管、市场营销等。 我已经看到你的问题了，正在给您整理回复，我会在10分钟以内回答您。【回答】

1、工人是“社会人”而不是“经济人” 
　2、企业中存在着非正式组织 
3、新的领导能力在于提高工人的满意度 　【回答】
领导力（Leadership）指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率的能力，比较常见的领导力开发方法包括CEO12篇领导力提升、EMBA及EDP项目等。领导力与组织发展密不可分，因此常常将领导力和组织发展放在一起，衍生出了更具实战意义的课程《领导力与组织发展》【回答】
希望我的回答对您有帮助
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