风筝大赛策划书

1. 风筝大赛策划书

 风筝大赛策划书
  　　时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，为了迎接新的工作目标，是不是要好好写一份策划书了。那么你会写策划书吗？下面是我帮大家整理的风筝大赛策划书，欢迎大家分享。
    
    　　 一、活动主题： 感恩风筝季——风筝大赛
  　　 二、活动目的： 为了加强加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，我系自律会特举办此次校园风筝节。xx，来了，就让我们的感恩随着风筝飘向那些我们感恩的方向，感恩的人的心中……
  　　 三、活动时间： xx年3月24日上午9点
  　　 四、活动地点： 致远田径场（新场）
  　　 五、活动对象： 电子系09,10,11级学生
  　　 六、活动主办单位： 电子系学生自律委员会
  　　 七、活动形式： 本次活动主要分为两个板块：自由绘画制作风筝、放飞风筝比赛。
  　　 八、活动细则： 
  　　（一）自由涂鸦制作风筝
  　　1、参赛者分为若干组（参赛人数控制在40人左右），每组人数2-3人
  　　2、为保证比赛的.公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料（纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等），参赛队伍需自行携带其他装饰（如报纸等）涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。
  　　3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需给自己的队伍起个队名，在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，借此表现出各自所要展示的意义。参赛者也可以制作其他主题风格的风筝，但不得参与最终的风筝评选。这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选标准。
  　　4、风筝制作没有大小、颜色等硬性规定，参赛者可以团体制作大型风筝，或者个人制作。
  　　5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成，力求做到公平、公正、公开。
  　　（二）风筝放飞比赛
  　　参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节，每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中，并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。
  　　 九、活动项目时间安排： 
  　　涂鸦制作时间一小时十五分钟
  　　放飞时间25分钟以上
  　　 十、活动工作人员安排： 
  　　分发及收集策划负责人：电子系自律会王斌王飞
  　　场地申请和比赛用具的准备：电子系自律会
  　　比赛计时人员、统计人员、摄影：公寓部干事
  　　 十一、奖项设置： 
  　　一等奖：1组奖状+相应奖品
  　　二等奖：2组奖状+相应奖品
  　　三等奖：3组奖状+相应奖品
  　　注：获奖队伍的数量将随报名参加的队伍数量增加而增加。
  　　 十一、评分细则： 
  　　每组参赛队伍必须在规定时间内完成风筝的制作及放飞，在规定时间内没完成的将按酌情扣分。
  　　涂鸦（50分）
  　　（1）涂鸦耗时（10分）每组参赛队伍都将配备有一名计时工作人员统计制作风筝所花费的时间。裁判进行计时，超过预定的一小时十五分钟之后，将进行扣分，超过一分钟扣0.5分，如此累计，直到该项分数扣光为止，但仍可进行比赛。
  　　（2）创意性（10分）该项基本得分主要根据小组所设计风筝的创意性，旨在发掘同学们的创意能力。
  　　（3）凸显主题（10分）紧扣主题即能得分，扣得越紧得分越高。
  　　（4）整体设计效果（10分）只要设计成果不具有不健康或非法或违反校规校纪的内容，该项具有基本得分，否则该项不得分。
  　　（5）总体美观（10分）该项具备基本分。
  　　放飞（50分）
  　　(1)起飞（10分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
  　　(2)滞空时间（15分）放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评10分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×15=8，记8分）
  　　(3)风筝的高度及远度（10分）目测风筝高度。最高的得满分10分，依次类推……
  　　(4)印象分（5分）在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的同时解说得当的给予适当的印象分。
  　　(5)团队合作（10分）放飞过程中，裁判根据放飞队伍队员的默契程度给分。
  　　闽江学院物理学与电子信息工程系
  学生自律委员会
  　　20xx年3月1日

2. 谁能提供风筝节的详细策划书？

风筝大赛策划书

为加强校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，信息工程系团总支学生会特举办此次风筝大赛

活动主题：

弘扬风筝文化，传播风筝文化知识，让同学们掌握风筝放飞的技巧

活动口号：精彩展现，魅力风筝

活动时间：

2007年4月16日风筝设计参评

    2007年4月21日风筝放飞比赛

主办单位：

信息工程系团总支学生会

活动安排：

1.宣传：利用海报（宣传部）和每班会议通知形式，对此次风筝大赛进行宣传

    2.选择晴好微风，在学校足球场进行赛事，届时邀请学院的相关领导参与选拔

3.此次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，团体奖，个人奖



报名方式：

既可以班级为单位，也可以个人名义参加，每班至少申报两人，可以两人放一个风筝。个人奖项也可和班级挂钩

其它：赛事如期正常举行，除不可抗力情况外，参赛者自带风筝

比赛方法：

1. 2007年4月16日风筝设计参评

评选出最佳造型奖，最佳创意奖

标准：参赛作品需自己亲自设计，设计新颖，构思巧妙

2. 2007年4月21日风筝放飞比赛

标准：A.风筝在空中飞行的时间

      B．风筝飞行的高度

如果你是个钟情于风筝运动的人，如果你是一个不想辜负大好春光的人，那就来体验我们的放飞大赛吧！让你在纵情之余对这项活动有深刻的了解。来吧，让我们用手中的一根线，放飞自己的心愿吧！


信息工程系团总支学生会

2007年4月4日

3. 谁能给我一个关于风筝比赛的计划~~~狂谢

给你个别人的计划，参考下：
08汕头大学文化艺术节之风筝比赛计划书


活动目的：为配合汕头大学文化艺术节系列活动的开展，更好的促进各学院学生的交流合作，同时展现大学生的体育面貌和团队合作精神，丰富大学生的课余生活。

活动主题：我要飞得更高。

负责单位：汕头大学医学院学生会学习部。

活动时间：4月13号14：30~18：00

活动地点：汕头大学运动场

面向对象：汕头大学全体学生

参赛人数：50队，每对3~4名

评委嘉宾：学院团委领导2名，艺术学院资深师兄师姐2名

器材要求：秒表5个，皮尺1个，手提式的扩音喇叭2个，所需桌椅从校会借取。

参赛要求：风筝要求自己制作：各选手准时到达比赛现场，迟到队伍做适当调整或视为弃权。


比赛形式和规则：分三个环节

第一环节，自制风筝选美赛{此风筝只限于自制的风筝,购买风筝不参加该环节}。各选手按抽签顺序对风筝作2mins的介绍，由评委和所有自制风筝的选手对其进行投票，其中评委所投的票作选手的3票记，决出前三名。

第二环节，风筝接力赛。赛前随机将50队（风筝）分成10个小组，每个小组有5队。本环节分两轮，每轮有5组同时进行。在本环节前，工作人员将会为每队的风筝的线在20米处{由风筝一端向线轴一端量起}标上记号。注意每组每次只能放飞一个风筝，完成一个后{由工作人员提示完成}方可放飞下个风筝，全部风筝放飞完毕计时结束，用时最短一组获胜。

第三环节，自由放飞赛。本环节分两组，自制风筝组和非自制风筝组。 所有参赛选手同时进行。在规定时间内{15分钟}将风筝放的最高者获胜。


工作流程安排：

1， 提前向校学生会申请运动场作为比赛场地。

2， 与宣传部进行沟通，于3月31号出海报进行宣传。

3， 合理分配部门内人员于4月2号在bbs发公告并出宣传单进行宣传。

4， 合理分配部门内人员3~4名于4月5日 7：30分在金三角接收报名。

5， 合理分配部门内人员于4月12日早上晚上在医基楼集合参赛风筝进行检测，并对其进行抽签和分组，包括第一环节介绍自制风筝的顺序和第二环节接力赛的分组情况，分10组，每组5队。

6， 4月13日13：00集合所有工作人员到比赛现场布置场地再次熟悉比赛流程及活动细节。

7， 4月13号中午1点集合所有工作人员，以熟悉比赛流程和布置比赛会场。

8， 邀请比赛评委嘉宾。


奖项设置


第一环节，最有创意风筝奖，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名

第二环节，最佳风筝接力奖，1组

第三环节，自由放飞最佳奖，自制组3，非自制1名（若出现非自制风筝参赛）


经费预算


第一环节，一等奖：16~20元/份        二等奖：12~16元/份      三等奖：10~12元/份

第二环节，50~70元{10~15元/队*5队}

第三环节，30~40元（15~20元/组*2组）

评委嘉宾礼品：12~18元/份*4份

水，笔：40元

奖状：2元/份*10份

宣传单打印：20元

邀请函：2元/份*4

预计金额：250~330元


时间设置：

致词，介绍评委，宣读规则5~7分钟

第一环节，选手介绍60~70分钟  投票5~8分钟

第二环节，60~70分钟

第三环节，25分钟

致结束词，5~10分钟

时间总计，160~190分钟


人员安排：

第一环节，收票员3名   唱票员2名    计票员2名

第二环节，计时员5名（1名/队）  监督员5名（1名/队）

第三环节，计时员10名（5名/组）

机动人员2名

共12人

4. 小学风筝比赛活动方案

 　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我整理的小学风筝比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
   　　小学风筝比赛活动方案1   　　 一、活动目的： 
   　　为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。
   　　 二、参赛人员： 
   　　1—6年级每班2队，每队2人共4人
   　　 三、活动主题： 
   　　放飞4月的'梦
   　　 四、活动时间： 
   　　20xx年4月13日（星期三下午）
   　　活动地点：操场
   　　报名方式：把名单传给宣波
   　　报名截止日期：2011年4月8日
   　　 五、参赛办法： 
   　　1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。
   　　2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；
   　　 六、评分标准： 
   　　总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分
   　　1、工艺（40分）
   　　（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。（10分）
   　　（2）图案精美，颜色搭配谐调。（10分）
   　　（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。（10分）
   　　（4）能够展示特色（10分）
   　　2、起飞（10分）
   　　从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
   　　3、留空时间（30分）
   　　成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）
   　　4、测角度（20分）
   　　在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。
   　　 七、奖项设定： 
   　　评比个人和团体优胜奖
   　　 八、评委： 
   　　综合组老师（评委组长xx）
   　　小学风筝比赛活动方案2   　　 一、活动目的： 
   　　为了发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手、动脑能力，培养学生的合作意识，使学生更加热爱科学、热爱大自然，在学生参与的基础上，进一步丰富和拓展学生的课余生活。我校决定举办开展“走向大自然放飞我梦想”的风筝比赛。
   　　 二、活动宗旨： 
   　　班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。
   　　 三、活动内容： 
   　　1、来到校园操场，让学生感受大自然。
   　　2、最好自己动手制作风筝。
   　　3、在风筝上写上自己的理想。
   　　4、放风筝比赛。
   　　 四、活动对象： 
   　　一至六年级学生
   　　 五、活动时间： 
   　　20xx年3月25日下午第三节课（如天气有变再另行通知）
   　　 六、活动地点： 
   　　学校西操场
   　　 七、活动要求： 
   　　1、每班派2—5名选手参加比赛。
   　　2、放风筝比赛用风筝要求自制或改制。
   　　3、请各班将参赛人员名单于3月22日（星期二）傍晚前报大队部。
   　　 八、评分标准： 
   　　1、工艺（10分）
   　　（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（2分）
   　　（2）图案精美，颜色搭配谐调（3分）
   　　（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（3分）
   　　（4）能够展示本学校的特色（2分）
   　　2、风筝放飞评分标准（10分）
   　　（1）起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。
   　　（2）飞行（4分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间酌情折扣记分。
   　　（3）高度（3分）：目测风筝高度。最高的得满分3分，依次类推。
   　　 八、比赛分类、奖项设置 
   　　比赛分类：按年级组为单位评比
   　　低年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名
   　　高年级组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
   　　 九、备注： 
   　　1、比赛根据自愿参与原则，比赛时各班安排其他学生观看。
   　　2、各班先进行必要的活动安全教育，避免活动跑动中的伤害。

5. 亲子风筝比赛活动方案

 　　为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定才好呢？以下是我精心整理的亲子风筝比赛活动方案，希望对大家有所帮助。
   亲子风筝比赛活动方案1   　　为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案。具体如下：
    　　一、活动时间 
   　　x月x日(周日)，上午9：00。
    　　二、签到时间 
   　　上午8：30。
    　　三、活动地点 
   　　宫红领巾广场。
    　　四、活动对象 
   　　子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。
   　　亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至手机，号码x;
   　　后勤志愿者报名：请登陆志愿时。
   　　活动领队：，电话：x。
   　　协助领队：。
   　　绘画主题：“文明家园快乐成长”。
   　　本次活动，以下文具由亲子自备：
   　　1、油画棒、水彩笔、水粉。
   　　2、剪刀、胶棒。
   　　3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。
   　　4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。
    　　五、活动细则 
   　　1、参赛画纸规格：30x50白纸(一张报纸大小)，作品正面右下角必须贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);
   　　2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;
   　　3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主;
   　　4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画;
   　　5、作品要在六十分钟内完成。
   　　温馨提示：
   　　1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力;
   　　2、本次活动在室外，请做好防晒准备;
   　　3、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息;
   　　4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假。
   亲子风筝比赛活动方案2    　　(一)幼儿园资源准备: 
   　　1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。
   　　2、人员安排:广播----刘少丽
   　　摄像、拍照-----周丽丽
   　　3、教室活动内容:
   　　大一班:活动指导------邵永梅;清洁、清理-------闫静静
   　　大二班:活动指导------闫伦梅;清洁、清理-------朱红
   　　4、环境:于3月13日上午空班老师布置教室环境;
    　　(二)家庭资源准备: 
   　　1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
   　　2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。
   　　3、自带水果刀等工具。
    　　(三)活动过程: 
   　　1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)
   　　2、广播:
   　　简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
   　　播放幼儿早操音乐。
   　　3、表演:幼儿早操、律动。
   　　4、广播:
   　　请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。
   　　5、规则:活动区中请听从各班指导老师的安排等。
   亲子风筝比赛活动方案3    　　一、活动目标 
   　　1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
   　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
   　　3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
    　　二、时间 
   　　20年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。
    　　三、地点 
   　　x公园。
    　　四、人员 
   　　幼儿班全体幼儿、家长、老师。
    　　五、活动准备 
   　　1、按年龄组策划游戏。
   　　2、扩音器、哨子及游戏材料。
   　　3、小礼物人手一份。
   　　4、照相。
   　　5、少量食物。
    　　六、活动安排 
   　　1、小班亲子游戏：
   　　(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
   　　2、中班亲子游戏：
   　　(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
   　　3、大班亲子游戏：
   　　(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
   　　4、分享食物。
   　　5、自由活动。
   亲子风筝比赛活动方案4   　　通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到发展。初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。
    　　一、活动流程 
   　　1、教师交代亲子手工活动意图
   　　引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
   　　2、讲解制作方法，进行制作
   　　1、展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。
   　　2、家长与幼儿进行创新制作。
    　　二、手工完成并简单的深透环保知识 
   　　将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的.快乐。
   　　活动精彩瞬间
    　　三、活动反思 
   　　在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
   　　值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
   亲子风筝比赛活动方案5   　　亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
   　　目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
   活动主题：大手牵小手，你我共成长
   　　活动时间：
   　　活动场地：商业广场中心
   　　活动目标：
   　　1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
   　　2、让孩子们体验活动带来的快乐
   　　3、通过活动来宣传广场知名度
   　　活动准备：
   　　1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
   　　做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;
   　　2、准备活动所需的材料
   　　3、布置活动场地
   　　4、设置奖品
   　　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
   　　总负责：
   　　具体负责：
   　　具体实施：
   　　活动具体内容
   　　活动主要流程
   　　一、1、主持人致欢迎词：
   　　2、注意事项：
   　　1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
   　　2)在活动中请遵守游戏规则。
   　　3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
   　　4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
   　　二、介绍游戏名称：
   　　游戏开始：
   　　活动1
   　　运球走(每个家庭一大一小)
   　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
   　　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
   　　活动2
   　　带你走(每个家庭一大一小)
   　　材料者准备：报纸
   　　游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
   　　活动3
   　　运球跑(每个家庭一大一小)
   　　游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
   　　活动4
   　　踩气球(每个家庭一大一小)
   　　材料准备：气球、绑绳
   　　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
   　　三、抽奖活动
   　　在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
   　　四、为孩子和家长颁奖：
   　　对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
   　　1、今天你快乐吗?为什么?
   　　2、你觉得你和家长今天表现怎么样?
   　　3、下次你想玩什么游戏?为什么?
   　　五、活动结束：
   　　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
   　　六、活动应急措施：
   　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
   　　2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
   　　3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
   　　4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
   　　5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

6. 放风筝比赛

春天到了，沉睡的大地渐渐地苏醒了，寒冷的天气渐渐地变得暖和了，小朋友们也开始变得更加活泼了。他们走出家门来到田野里放起了风筝来了。于是，天空中，飘荡着许多漂亮的风筝。风筝使得春天变得更加美丽动人。

	 星期天，我拿着自己糊的一只三角风筝叫上了伙伴一起来到野外放起了风筝来了。邢亚宁拿的是一只她父亲给她糊的蝴蝶风筝，邢咪拿的是一只买来的米老鼠风筝…… 来到田野，一声令下大家立刻动手放起了风筝来了。于是，快乐的风筝比赛就这样开始了。开始，我放了一段线，然后迎着风跑了一段路，风筝吃着风飞了上去。我立刻又放了一些线。风筝越飞越高，我想再放一些线让它飞得高一些。可是，不幸得很，来了一阵大风，把我的风筝给吹了下来。我收了线，捡起风筝，看到风筝受到一些损害。于是，我走回家去请教爷爷。爷爷仔细看了一会儿，对我说：你的风筝伤得不厉害，只是尾巴太短了，竹棒也没有弄平整，只要调一调就可以了。我就说：爷爷，我知道了，只是调整竹棒比较困难，请你帮助我调一下，好吗？尾巴我自己来加加长。爷爷说：好。经过整修，我拿起风筝又来到田野。在那里我问邢咪：第一次比赛谁赢了？他说：是邢亚宁。我说：那我们再来一次比赛，好吗？她们齐声说：好！第二轮比赛开始了。我举起风筝迎着风跑了一段路后，就把风筝放了上去。这一次，我放得非常顺利，风筝一直往上飞，再也不翻跟斗了。它稳稳当当地在蓝天上飞翔。有几次它虽然往下掉，但是我总能够化险为夷。

	 最后，大家都说：我的风筝放得高，放得稳，应该得第一。哈哈，我第一，我赢了！我高兴地大声喊着。

	 等到收下风筝，我快步跑回家去把这一个好消息告诉了爷爷。爷爷也为我高兴。

7. 放风筝比赛

[放风筝比赛]
      
     

　　今天，我们在师大操场上举行了一场特别激烈的放风筝比赛，放风筝比赛。　　到了比赛场地，我一看，啊，好大的操场！看来，上万个人在这里开会是没问题的。　　比赛开始了！欢呼声、助威声顿时充满了整个操场。“快看，咱们班的山鹰风筝飞起来了！”我放眼望去，真的，我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢！只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来。多么勇敢的山鹰！就在我一次次的按下照相机的快门时，徐庆康也在拽着我们的风筝在操场上飞跑。可是，山鹰好像突然没劲了，一个劲的向下跌。不一会，山鹰就重重地摔在地上，小学生作文《放风筝比赛》。怎么回事？原来，我班的风筝同别班的风筝“拥抱”在一起了。怎么办？我急坏了，这时老师突然说道：“第二只风筝，快上。”　　周天宇拉着雄鹰风筝以最快的速度跑着，但这只风筝只飞了一会，也“光荣”下岗了。向上看，一些小风筝已经把天空打扮得色彩斑斓了。一只小蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，它一会摆摆尾巴，像是俯身采集花蜜，一会又抖动翅膀像是在骄傲地说：“我美吧，没人能比我飞得高！”可它刚说完，却悠地落在了地上,扑了一身尘土.哼,谁让他骄傲的．再看我们班的雄鹰，它一会飞起一会儿回落，令我的心像兔子一样，＂扑通通＂的跳．我真急呀！望着天空中那些小不点的得意劲，我恨不能一步上前去帮周天宇．同学们也一个个抖着纱巾，伸着脖子大叫：＂五年五，加油！＂　　时间到了，我们以激动的心情告终了这场比赛．我希望我们的成绩也会像风筝一样，飞向无边无际的蓝天！ 
　　〔放风筝比赛〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】