为什么我要成为一名讲师？

1. 为什么我要成为一名讲师？

安静地呆着不是很好吗？为什么我去做一名讲师？不，应该问：为什么我想成为一名讲师？
                                          
 其实，这事我也一直没有搞清楚，究竟自己是为什么？从讲师孵化营到现在，我只有一个想法：讲师似乎有助于我现在的工作角色。至于为什么？这只有天知道！
  
 然而，就在这周我遇到了讲师Sandy，她说她原本是一名会计，会计！天呐，我笑了一下：这会计挺会说的。她甜甜的笑容吸引着我，果然，她说她自己因为喜欢表达就换了一个岗位，但不是讲师，而是Marketing，这话引起了我的兴趣。
  
 她娓娓道来，说这世界上有两件事很难，一：把别人口袋里的钱掏出来付款，二：把思想放进别人的脑袋里。而Marketing和讲师都在做后一种难事，而且Marketing需要的可不仅仅是会说，而是需要用最合适的方式，将产品传递出去。根植自己的产品理念到别人的意识里，这可不是一件容易的事，所以，她决定去做讲师，去学习如何讲。原来会说并不代表着会说，两个会字的含义一定会把老外搞晕，但是我想你们一定懂了。
  
 听到这里，我清澈地看到了自己，为什么？原来潜意识里我一直知道自己需要什么，很幸运我能一直这样清楚地热爱着自己，并且遵从着自己的内心。从未因为周围而停止过脚步！

2. 如何成为一名讲师？

3. 怎样成为一名讲师

希望能帮助到那些怀抱着讲师梦想的准讲师们。成为讲师需要具备有很强的学习能力和抗压能力。步骤/方法1. 首先、需要明确讲师分类：讲师可以分为两类：一类是企业内部培训师，企业规模比较大，有自己独立的培训部或培训中心，有自己的内部讲师，从产品到技能各方面有自己内部讲师来讲；一类是自由职业讲师，游离于各个培训公司和企业客户之间，以讲课为终身职业，和很多培训机构有合作协议，是他们的特聘讲师。此两类统称培训讲师。2. 第二、需要了解讲师的职能诊断职能：帮助学习者诊断具体的学习需要计划职能：与学习者一起制订理想的系统学习计划动机职能：创造一种条件，引起学习者的学习兴趣方法职能：选择有效的方法和技术，开展有效的学习资源职能：提供人力物力资源，以便从事最有效的学习评价职能：帮助学习者评价学习活动的结果3. 第三、了解讲师需要具备的自身条件：阅历、知识结构和专业基础、表达技巧、沟通能力、悟性和方法、台风和仪表。4. 第四、转接技能学习-讲师课件制作课件可以说是讲师必备的一项技能。课件好比演讲稿，一个好的课件，没有一气呵成的，都需要无数次的不断的完善。以下是制作课件中的需要注意的方面：1、要有针对性：要根据场所、听者、时间拟一个主题、突出重点。2、内容丰富：不要死板硬套，要有悬念、环节、要有例子，另外在内容上要多准备一些，比如根据时间可以讲5大块，但是一定要多准备出两块内容。3、要有问题：先把问题甩出来，然后分析、最后解决。4、要有相当棒的开场白：要针对听者亲自写一段话，把它背下来。一定要发自内心的。5、切忌专家语调：要放下架子，像一家人在聊天一样。6、切忌宣讲式讲谈：像老师教学生一样，一板一眼的，一条条读，死气沉沉，不好。7、条理要清晰：主次分清、循序渐进、把问题一个个解决掉。5. 第五、讲课技巧学习这一点也不易，先定位，讲什么课，想讲什么，能讲什么，能讲好什么。结合自己的阅历、专长，有那些东西能够给大家分享的，心得体会，不会是买几本书，网上搜几个课件、大纲那么简单，学员会问你各种各样的问题，都是实践工作当中实实在在遇到的，没有亲身经历过，不容易很清楚明了地给大家提供解决问题的方案。优秀老师和平庸老师的差别是，不单单是讲你备课的东西，关键是如何回答学员提出的实际问题，包括案例分析点评，需要功底和历练。再就是看自己缺那些东西，补那些，包括专业知识结构、讲课表达技巧、新演示技术应用、培训需求调查、课程研发等等，都不是一、二年能够造就的，需要历练和积累。注意事项 做一名优秀的讲师是“十年磨一剑”，需要方方面面的知识技能技巧和良好的心态，方能脱颖而出，出人头地，毕竟现在的培训市场不如以往，现在的培训师也不是以前，要求更高、更苛刻，在培训公司和客户的“挑剔”中成长。 坚定自己的信念和目标，全力以赴，坚持不懈，你一定会成为优秀的职业讲师。

4. 如何才能成为一名讲师

你好！！ 成为一个好讲师，首先你要有实践。第二，你要有理论背景，应该对你所讲的东西有独到的见解。第三，你要有良好的表达能力。 第四，除了这些，你还应该多学，多看，与时俱进。 如果你经常在演讲,或者准备把演讲作为自己的终身职业,那么,下面指导我的演讲的核心理念给我带来了很大帮助,我相信,对你应该也会有所帮助.

1：只要有练习的机会就开口讲话！

2：只要练习就大声练习！

3：只要练习就快速练习！

4：只要讲话就用肢体动作表达！
5：就要讲话就用眼神传递！

6：只要讲话就用面部表情表达！

7：演讲生活化，打开自己，热爱丢脸，脱口而出！

8：脚下就是一片舞台！

9：自我感觉良好！

10：一定要有一个焦点，每天坚持焦点的方向！

11：态度永远保持绿色！

12：明确你站在讲台的目的------只为帮助他人！

13：你的演讲态度是--------用你的生命却演讲！ 加油，祝你成功！！

5. 怎样成为一名讲师

1、大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；
2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；
3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。
专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近，否则一般应视为不具备规定学历。对先参加工作后取得规定学历的人员（以取得学历证书为准），取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。正常申报中级职务，任助理级的总年限最低不得少于4年。
对虽不具备规定学历与资历，但在本职工作岗位上确有真才实学、能力强、业绩贡献突出的专业人员，可破格申报相应的专业技术职务。破格申报对象必须是本单位3年内考核成绩名列前茅者，且一般情况下，不得越级申报和“学历、任职年限双破格”申报。破格申报者，任职年限的提前一般不能超过1年。

扩展资料评审破格条件
符合下列条件中的三项者，可破格晋升讲师职务。
1、学校教育、教学业务骨干、能胜任班主任工作，年度考核连续两年优秀、或近五年内累计三年优秀（当年必须优秀）；
2、获市级以上优秀教师、优秀青年教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者，教坛新秀、省春蚕奖、市新苗奖、县以上拔尖人才，地市以上劳模等荣誉称号者；
3、论文在省级以上专业学术会议上宣读或收入论文集并获奖、或在省级以上报刊发表过两篇以上者，或编写过一门中专以上程度的本专业教材的；
4、教育、教学科研成果获省部级四等奖、市地级三等奖、县（市、区）一等奖及以上的主要贡献者。或所教班级和指导的团体在省级（含省教委组织）竞赛中获一、二等奖，或辅导的学生累计有二人以上获省一、二等奖；
5、大专毕业从事本专业工作十周年以上或中专毕业后从事本专业工作十五周年以上。
参考资料：百度百科——讲师

6. 想做一名讲师 自身需要什么条件 需要什么？

1.专业的知识和经验。这个培训的话基本没什么用，知识虽然可以学，但经验是需要靠实战积累的。这就为什么大部分讲师都是年龄比较大的关系，因为培训是要给人解决问题，这里就需要技巧，所以实战经验很重要。
2.心态，讲师的良好心态包括很多方面，分享的精神，学习的精神。这个也是培训不来的，要靠自己。
3.表达和企划能力。讲师要有良好的表达，要懂得运课技巧，要有课件企划的能力，这些虽然可以培训，但需要不断的在实际授课中进行历练。
这些是最基本的要求。

7. 怎么样才可以成为一位讲师？

讲师篇

8. 想做一名讲师 自身需要什么条件 需要什么？

讲师是一种职称

 　 2、晋升讲师条件

（1）外语及考核要求　

    须参加全国职称外语等级考试，取得B级合格证书，且成绩在有效期内。

任助教职务以来各年度考核合格。

（2）学历及任职年限

具有学士学位，受聘助教职务4年以上，并在任职期间参加高等学校助教进修班学习，取得结业证书；或进修本学科或相近学科硕士研究生6门学位课程，成绩合格；对在公共课或基础课任教，获得校级以上(含)奖励者，可不要求参加高等学校助教进修班学习或进修硕士研究生学位课程。

具有硕士学位，受聘助教职务2年以上。具有双学士学位，受聘助教职务3年以上。并应参加过青年教师岗前培训取得合格证书。对获得上述两种学历(证书)之前已在高等学校受聘助教职务且各年度考核合格者，其获得学位或学历(证书)之前的助教任职时间可按2年折1年计算。

    具有博士学位，经过半年以上讲师岗位试用，经考核表明能胜任讲师职责，自受聘为教师之日起认定其讲师任职资格。对未参加青年教师岗前培训的，应参加青年教师岗前培训，并取得合格证书。

   （3）教学业务能力

    能全面履行岗位职责，系统讲授过1门课程，经考核合格。任现职以来年均完成教学工作量在120计划学时以上(以教学为主的公共课160计划学时；以教学为主的专业课120计划学时；以实验为主的120计划学时；思想政治课教师80计划学时)。

   （4）科学研究能力

    积极参加教学研究、科学研究或技术创新，公开发表过2篇以上与从事专业相关的学术论文(有CN、ISSN、ISBN等刊号，下同)。其中至少1篇为第一作者。