自己都养活不起，难道就不能养活孩子吗？

1. 自己都养活不起，难道就不能养活孩子吗？

如果说你连自己都养活不起的话，那更何况养活一个孩子了，因为孩子现在要求的各方面的费用也是很高的，所以说有的时候一旦有了孩子，你必须要有一个很好的奋斗精神，也就是那些能够去自我奋斗，自我坚持找到一个挣钱的方向，内心就压力才可以得到一个更好的生活，其实这一切的根源都来源于你自己，你自己不能去奋斗，也不能够拖累孩子。
其实这种费用完全取决于你如何让孩子去更好的生活去奋斗，因为只有这样才能够让你们过上一个不错的生活，所以说既然自己明白自己的经济能力不足了，那么你就需要好好的去努力去挣钱，也许这样才能够让你得到一些呃，应该得到的东西，这个时候才能够让你撑得起一个家庭的责任。
不管现在的你面临一种什么样的状况，我们必须要去好好的努力奋斗，因为只有这样才能够给孩子一个好的条件，或者说好的生活环境，哪怕就算你不能够最后成功也最起码付出过了，这样我觉得可以无愧于心，但是如果你不能够很好的去奋斗去努力的话，即便是你知道自己存在一个什么样的缺点，如果每天还是过得非常平庸的话，我觉得真的没有必要这个样子。
有时候也是根据你们的一个消费情况来决定呢，比如说该买的就必须要买，但是不够该花的钱可能就要把这个钱存起来，或者说以后能够给孩子营造一个很好的氛围环境。生活当中的我们每个人都是顶着很大的压力来生活，但是这种压力也是来源于你对生活的一种期盼吧，所以说有点儿压力也是一件非常好的事情。养活孩子就看你如何去消费，如何在孩子身上做投资，这也是根据你个人平时的一些个积累有关系。

2. 靠爸妈养活的孩子就不是好孩子？

回答你第一个问题：靠爸妈养活的孩子就不是好孩子？ 你听谁说？说着句话的人，就是个白痴，不是想找借口让你心里不是滋味，就是嫉妒你，没有成年，没有稳定收入的孩子，都是爸妈养活着啊，但是他们在成长，在循序渐进的成长，父母养活只是暂时，而是不永久。靠爸妈养活就不是好孩子，这句话，只是局限性，根据客观的事实来评价，而不是主管的认识！ 第二个问题：在父母身边待着就是没出息的孩子？还是那句话，说着句话的人是个白痴，不是想找借口让你难受，就是嫉妒你，在父母身边待着怎么了？在父母身边待着，因为很在成长，在积攒经验，到了合适的时机，合适的发展机会，当然会长翅高飞，谁愿意总在父母的庇护下过一辈子的生活！总应该闯一闯吧！这些话，还是得根据事实出发！ 回答剩下的问题：没经验怎么了?没经验就是白痴？ 那试问，创立事业的人那么多，有多少白痴呢？都成白痴了？错！没经验，对于一个已将要工作的人，是好的，有更多的路要去走，有更多的要去体会，自己会收获的更多，再怎么说 ，这是自己体会到的，不是像其他人告诉自己的那么死板，那么生硬！ 独立生存的多了？大街上的傻子，那也叫独立生存，他叫人才么？所以，不是非得独立了，就人才了！ 离开爸妈就饿死？ 这是说那种从小娇生惯养的孩子，离开爸妈当然会没有方法去生存吧！平时是衣来伸手饭来张口！而离开了爸妈，对于他们来说，那就是依靠的大树，突然没了，自己被风吹！那就得吹死！死在哪都不知道！ 所以我们一定要学独立，自攒经验，以便有朝一日，一展风姿！让那些人看看！他们说的话，说不说都是“哲理”！  我的回答完毕！

3. 养孩子，也是养自己

六六三岁半，上了幼儿园，没上学之前了时候，整天闹着要上学，这刚上够2个月，就闹着不要去幼儿园了！和她说话的时候，渐渐变得不耐烦，每天找各种方法，硬是把她送上校车。细细品味，其实我的状态也不对，我也变成了一个小孩子，像孩子一样任由自己逃避。和六六互动的过程，总会有一些会撞击到我的心灵，让我重新再生长。把六六养大的过程，可能也是让我再从小孩长大的一个过程。说是我养她，不如是她用纯净了心灵养我。
     
 
  
  
 和六六的敲门 游戏 ：六六喜欢坐在飘窗上，拉上窗帘，然后让我敲门。我说“咚咚咚”，“谁呀”六六的声音干干净净地问出来。“送外卖的,你妈妈点的外卖，开一下吧！”我模仿送外卖的。“妈妈不在家，谁都不能开”她理直气壮地说。“那好吧，我给你放门口” 然后，我再换成快递员，换成送蛋糕的，换成修电视的，换成送玩具的。一次次，她重复着她的话语，得意着她的得意。简简单单的 游戏 ，她能一直玩下去，也让我的心越发宁静。面对种种的诱惑，我们能像孩子一样，就那么简单的回答，简单的重复吗？就那么简单的守着自己的信条，细细想来，我好像做不到。
     
 
  
  
 六六开始喜欢画画了，开始的时候，她总是把色彩涂得到处都是，而我和妈妈，总会想让她涂到改图的地方，慢慢的她有边界感了，开始再线条内涂色的时候，我又生出深深的恐惧。我和她互动过程中的规矩就像那些线条一样，她从没有那些感觉，到遵守，是成长了呢？还是受伤了，把大大的自己变小了？特别恐惧自己的无知会给孩子带来负面的影响，就如当年父母的局限，给自己带来的伤害一样。长大后再修正，好难。得小心翼翼地和她互动，然而总会因为这样或那样的原因，看不见自己如何与她互动，看不清自己到底是怎么了。
  
 
  
     
 
  一个纯净的心灵世界，我们用父母的身份，在里面留下浓浓的笔画，将来会生长出来什么？会长出来另一个我们自己吗？我害怕她变成我这样的，所以，我和他一起成长，教育孩子，先让自己变得更好。养她，也养自己。

4. 怎么养好自己的孩子？

儿养三气，一，三岁前大气，一个小肚鸡肠的人是不可能成功的；二，八岁前养胆气，有勇气直面挑战的孩子，才能走的更远；三，十二岁前养志气没有远大的志气，怎么会出人头地；女养三容指的是一，五岁时培养笑容；二，八岁时，养宽容；三，十岁时养仪容。

5. 孩子为什么要自己养？

6. 什么样的妈妈累死也养不出好孩子？

望子成龙是每个做父母的企盼，可是教育孩子却是一门学问，都是第一次做父母，都想把孩子培养得出类拔萃。
每个孩子于我们就像一块上好的原石，至于后来他是成为一件精美的艺术品，还是一块普通的石头完全取决于他的父母。


都说“养不教父之过”，而一个母亲对一个孩子的一生，更是有着深远的影响。
自古就有很多励志母亲教育孩子的成功事例，那又是什么样的母亲把一块上好的原石，变成普通石头或者废料的呢？
1、过于宠溺孩子的妈妈俗话说“慈母多败儿”，太娇惯溺爱孩子的母亲养不出好孩子。
凡事以孩子为中心，事事亲力亲为，不让孩子沾手，孩子吃饭、穿衣、日常事务都由妈妈全权负责。

对孩子有求必应，由着孩子的性子做事情，孩子不喜欢的就不做，进而导致很多事情半途而废。
孩子没有一个良好的生活、学习习惯，最后终将一事无成。
2、脾气暴躁、易怒的妈妈发脾气是本能，控制脾气才是本事。
一个易怒的妈妈教育出来的孩子会非常懦弱，一点小事就冲孩子大吼大叫，孩子则缺少自信，做事畏畏缩缩，行事没有主见，遇事不敢表达。
女孩子长大了也会学妈妈一样，遇事不思考，靠发火解决。
大喊大叫的妈妈非但教育不出好孩子，还会把这种坏情绪传染给孩子，妈妈也在坏情绪中崩溃。
由于缺少必要的沟通，孩子的情绪没有得到真实反馈，妈妈不了解孩子的真实感受。
妈妈最后吼到声嘶力竭，恨铁不成钢，孩子委屈无处诉说，长久压抑也会导致不健康的心理情绪。
3、爱唠叨、抱怨的妈妈所谓身教重于言传，一个经常抱怨的满身负能量妈妈，会无形中给孩子心理带来巨大压力，这样的孩子缺乏爱心，对身边人和事充满敌对情绪。
鸡毛蒜皮点一点小事也唠叨起来没完，说的太多孩子没有反馈，结果就是鸡同鸭讲，有时候还会适得其反，造成孩子的逆反心理，违背家长老师意愿做事。
4、不求上进的妈妈父母是孩子的起点，一个积极向上，不断学习的妈妈是孩子的榜样。
反之，一个不学无术的妈妈带给孩子的是好逸恶劳、及时享乐的思想。
妈妈一定要给孩子树立好的榜样，不要成为孩子口中的”只会打麻将的中年妇女”。

5、家庭关系不好的妈妈这种妈妈跟家庭成员之前多有嫌隙，尤其是婆媳关系最为紧张。
孩子生长在这样的环境当中，缺少爱心，不懂得尊老爱幼，互敬互爱，总是以自我为中心，自私自利。
妈妈的眼界与学识潜移默化的影响了孩子未来的发展。拿破仑曾说过：推动摇篮的手，也是推动世界的手。
家庭教育中，父母是复印机，孩子是复印件，你想让孩子成为什么样？你先要成为什么样。你教孩子什么？孩子就会什么。
教会孩子感恩、礼仪、独立的能力，父母三观正，才能教育出好孩子，一个好妈妈胜过一所好学校。

7. 什么样的妈妈累死也养不出好孩子？

俗话说: 母弱儿强。是相对于儿子来说的。
还有的观点说: 母亲的行为习惯，思想观念，对孩子的影响最大，是相对于女儿来说的。
做妈妈带孩子很累，全职妈妈更是事无巨细的操心着，这种时候，妈妈如果各方面不能把握好，对孩子则是一生的影响。我们说说这样的妈妈会对孩子产生什么影响？
情绪不稳定的妈妈。
妈妈情绪不稳定，一点小事就爱发火，对着大声吼叫，孩子则胆小，缺乏自信。如果是女儿，以后极可能模仿妈妈的样子，遇事只能通过发脾气来解决，情商低。儿子则懦弱，不敢表达，行事缺乏主见。
操劳命的妈妈
有的妈妈特别勤快，孩子东西掉了妈妈立刻捡起来，孩子摔倒了拿上跑去扶起来，孩子衣服还没来得及穿，妈妈拿上利落地给穿上，等等。完全不给孩子自己动手的机会，孩子动手能力和自理能力差，而且缺乏对他人的关爱之心。所以，聪明的妈妈要适当懒一点。
太爱说的唠叨妈妈


教育孩子，行为的影响远远大过语言的影响力。妈妈太能说，孩子一点小问题就不停地说，各种讲道理，最后孩子两种结果，一种，你说你的，我照样做我的，说的等于白说。另一种，你说第一句就开始反感，甚至逆反，你这么说，我偏要那么做，这种说了起反作用。
三不管妈妈
我们说妈妈不能太勤快。可是有的妈妈也确实真的太懒。把孩子丢给老人，日常照顾，教育问题都不上心，对孩子的教育毫无意识，日常照顾太随便，不培养孩子的良好习惯，也不对孩子的行为加以纠正。让孩子自己随便长大，这样的结果可能是，孩子要么缺乏基本的行为习惯的约束，也没有受到良好的能力培养和引导，落后于他人。

8. 孩子为什么要自己样养